МБОО ДО "Станция юных натуралистов"

Из истории Ытык-Кюельской станции юных натуралистов.

В 1971 году приказом Министерства просвещения Якутской АССР от 30.04.1971г. №1-172 в с.Черкёх Алексеевского района была создана межрайонная станция юных натуралистов и опытников сельского хозяйства. Как межрайонная, она объединяла натуралистическое движение Чурапчинского, Оймяконского, Верхоянского, Томпонского и Алексеевского районов. Станция открылась на базе пришкольного участка Черкёхской средней школы, который занял первое место в республиканском смотре пришкольных участков. Руководила участком биолог школы Филатова Акулина Федоровна. Директором станции был назначен Репин Николай Николаевич.

В 1981 году станция юных натуралистов и опытников сельского хозяйства была переведена в с.Ытык-Кюёль. Базировалась в районном Доме пионеров. Работали 2 кружка – «Овощеводство» (руководитель Слепцова Т.В.), «Цветоводство» (руководитель Дьячковская Г.П.). В 1982 году директором был назначен Пинигин Дмитрий Николаевич. Под его  руководством и поддержке заведующего РайОНО Никифорова П.П.  были развернуты новые постройки на берегу речки Таатта на базе бывшего тепличного хозяйства совхоза «Таттинский». Тогдашние юные натуралисты не были сторонними наблюдателями, а активно участвовали в стройке.  Действия по созданию базы станции имели неоценимое значение в развитии юннатского движения в улусе. Благодаря усилиям руководства, была создана по тогдашним временам достаточно развитая материальная база, которая дала возможность устойчиво обустраиваться на протяжении 30 лет, функционирование станции не прерывалось в сложные времена реформ и других изменений.  По договору с совхозом здесь была организована работа ученической производственной бригады «Юннат». Юннаты выращивали огурцы и помидоры в теплицах площадью 1000 кв.м., открытого грунта 300 кв.м.

В 1984 году построена оранжерея (7х10м), где начали собирать коллекцию комнатных цветов, проводились опыты по выращиванию огурцов, помидоров, некоторых зеленных культур в комнатных условиях в зимнее время. Весной выращивали до 5 тысяч рассад огурцов и помидоров, которые пользовались большим спросом у населения, проводились консультации по выращиванию.         Все это способствовало широкому распространению пленочного приусадебного хозяйства в селе, районе. Дальнейший подъем в развитии  станции наблюдался в 90-х годах.  Директор Афанасьев Е.А., отличник образования РФ, провел капитальный ремонт учебного корпуса и оранжереи. Заключили договор с администрацией районной электрической сети о совместной работе в зимней теплице РЭС, где проводились практические занятия для учащихся, юннаты получили возможность приобретения знаний и умений по зимнему выращиванию овощных культур. Одновременно создавался живой уголок. Был приобретен бытовой инкубатор, с помощью которого юннаты наблюдали за выведением цыплят и гусят. Жители наслегов  подарили нам пострадавших от пожара лосенка и косулю. Так появились наши первые питомцы. Юннаты с большой любовью и заботой ухаживали за лосенком «Манькой», косулей по кличке «Малыш».

Методическая работа (методист Маркова Р.С.)  в то время поднялась на новый уровень, расширилась сфера деятельности:

-координация всех форм природоохранной, натуралистической и опытнической работ школ района;

-создано МО учителей биологии и химии;

-укрепилась связь со школами района, каждый руководитель кружка назначался куратором по экологической работе в 2-3 школах;

-проводились смотры школьных кабинетов, смотры-конкурсы учебно-опытных участков;

-организовывались соревнования между кружками станции;

-установилась связь с другими организациями (лесхоз, ВООП, охотобщество);

-профориентационная работа велась более целенаправленно. Выпускникам, прошедшим полный курс обучения по программе кружков, вручалось удостоверение, которое давало преимущества в конкурсе при поступлении в учебные заведения, с которыми были заключены договора (ЯСХТ, ЯМУ);

-масштабно и эффективно проводились природоохранные массовые мероприятия, акции, экологические операции школьников, такие как «Зеленый наряд Отчизны», «Мой двор – моя забота», «Чистый берег», «Муравей», «Сардаана», «НьргуЬун», «Зеленая аптека» и другие.

Системный и эффективный труд Марковой Р.С. способствовал созданию фундамента учебно-воспитательной деятельности учреждения, который сейчас составляет ее основу.

По итогам смотра внешкольных учреждений в 1985-86 учебном году наша станция заняла III  место в республике и была награждена мотоблоком.

 В 1990-92 гг. директором станции работал отличник образования РФ Слепцов А.А., методистами Неустроева С.И.. Пинигина Р.И..  При их руководстве занятия приобрели более деятельностно-практическую направленность, приоритетом становится организация опытническо-исследовательской работы юннатов. Неустроева С.И впоследствии (с 1997года по 2001год) стала директором станции. В этот период, учреждение, выстояв перестроечные, тяжелые для станции времена, обрело второе дыхание и сумело выйти на новую ступень развития.  Поддержку в этом оказывал начальник управления Кулаковский А.Р.  Многоплановая деятельность Неустроевой С.И. как руководителя с инновационным взглядом, конструктивно воспринимающего новые идеи, позволила обновить содержание образовательно-воспитательного процесса, укрепила материально-техническую базу станции. Была введена в эксплуатацию зимняя теплица, построена новая оранжерея, был приобретен новый трактор, что способствовало привлечению внебюджетных средств.

Происходившие в сфере образования перемены потребовали изменения и уточнения дальнейшего развития методической работы, ее структуры, цели, функций, направлений деятельности, развития профессиональной компетентности педагогов. Под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе Наумовой А.Д. организована работа коллектива по:

- созданию программно-методической базы;

- внедрению новых педагогических  технологий дополнительного образования и воспитания;

-введению  новых форм организации деятельности воспитанников.

 Особое внимание уделено повышению профессиональной компетентности педагогов. Педколлектив выпустил свой сборник «Мостик в природу», предназначенный для педагогов дошкольных учреждений, учителей, работающих в экологическом направлении.

Экологическая деятельность станции вышла за пределы учреждения, с целью  координации экологической работы школ улуса была создана Детская экологическая общественная организация (ДЭОО), которая успешно функционирует и по сей день. Создание ДЭОО стало условием  для перехода к сетевому взаимодействию в образовании. У истоков создания улусной организации стояла руководитель экологической работы Дьячковская Г.П., которая заряжала коллег своей неуемной энергией, творческим подходом к делу. В  деятельность организации она привлекла организации и учреждения, заинтересованные в проблеме экологии. Впоследствии координатором экологической деятельности школьников улуса работала методист Товарова Е.М., которая повысила уровень организации деятельности, внесла свой вклад в установлении традиций ДЭОО,  распространению опыта работы по республике.  

В этот период коллектив  станции юных натуралистов неоднократно занимал призовые места на республиканских смотрах учреждений дополнительного образования эколого-биологического профиля.

 Яркую страницу оставил директор Андросов П. П., инициативный, творческий руководитель, ориентированный на перспективу.  Своей деятельностью он вызвал активизацию коллектива, рост его творческого потенциала. Директор инициировал создание «охотничьей тропы» в местности «Ненуеттэ» для проведения практической части образовательной программы кружка «Байанай», стройку силами коллектива нового здания зоолаборатории, рассадника для овощных растений, что создало условия для реализации практико-деятельностного подхода в обучении и воспитании.

Благодаря энтузиазму, оптимизму, трудолюбию, преданности своей профессии, творческому подходу к делу педагогов, работавших в разные годы и работающих в настоящее время, пополняется и обогащается копилка разнообразных видов деятельности, нацеленных на единую цель воспитания; поддерживаются преемственность, лучшие юннатские традиции.  Традиционными видами коллективно-творческих дел стали – праздник «Посвящение в юннаты», натуралистическая конференция, конкурс «Лучший юннат года», школа-семинар лидеров-экологов, экологические акции и много других.

Много поколений юннатов усвоило  образовательные программы кружков станции в поиске себя, для социально-профессионального самоопределения, самореализации. Многие наши выпускники, продолжив учебу в учреждениях среднего и высшего профессионального образования по профилю обучения в кружках, стали агрономами, медицинскими работниками,  учителями биологии, химии, географии, экологами, охотоведами.

            С гордостью называем имена педагогов, вложивших ощутимый вклад в развитие станции, это – Аргунова Диана Афанасьевна, Аржакова Альбина Николаевна, Хоютанова Марфа Егоровна, Аргунова Людмила Ивановна, Пинигина Равелла Иннокентьевна, Старостина Галина Семеновна,  Белолюбская Надежда Васильевна, Иванова Евгения Васильевна.

Пройдя 40-летнюю историю,  наша станция юных натуралистов развивала содержание своей деятельности при сохранении и развитии лучших традиций юннатского движения как формы внешкольной работы с детьми.

Сегодня в станции юных натуралистов сложился стабильный, творческий коллектив педагогов. Директор – Им Николай Николаевич работает на должности с 2004 года. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Наумова А.Д., методист по инновационной работе Акимова А.Н., методист по экологической работе Маркова Р.С., педагогов дополнительного образования – 7. Среди них с высшим образованием-7, средним специальным -4.  имеют высшую квалификационную категорию -2, первую -8, вторую -1. В коллективе 3 отличника образования РС(Я).

Охват детей кружковой деятельностью в 2008-09 уч.г. -285 (10кружков), в 2009-10 уч.г. -273 (10кружков), в 2010-11 уч.г. -   283  (9кружков), в 2011-2012 уч.г.-234 (8кружков).

 

В настоящее время жизнь требует многоплановых перемен в организации и содержании деятельности учреждения. Сделан переход от министерских программ для кружковой работы к дополнительным образовательным программам. Прежние программы для кружковой работы уже не могут удовлетворить участников образовательного процесса. Появляется много интересных направлений в образовательной деятельности, разнообразных творческих объединений, и педагоги   разрабатывают свои адаптированные образовательные программы.

 С 2006 года учреждение работает по инновационному проекту «Удовлетворение образовательных потребностей школьников на основе сетевого профильного образования».

Образовательная деятельность СЮН ведется по следующим направлениям:

• кружковая работа (агротехнологического, эколого-биологического, прикладного профилей);

• клубная работа (клубы по интересам -исследовательского, интеллектуального, краеведческого, профориентационного, экстремально-туристкого);

• методическая работа;

• экологическая работа;

• производственно-хозяйственная деятельность по выращиванию овощных и цветочных культур.

 

В данное время «Юннатская станция» имеет следующую материальную базу:

-Здания: (данные БТИ от 18.09.2004г): контора – 90,16 кв.м., оранжерея -78,96 кв.м., (123 вида растений); зооуголок -62.80 кв.м.(8 питомцев, аквариумные рыбки); гараж (2 блока).

-Учебно-производственный участок: овощной отдел, отдел лекарственных растений, отдел цветочно-декоративных растений, экологическая тропа (16 га), охотничье угодье (местность Ненуеттэ) протяженностью 4км.